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平板融入教學困境及其改善策略之個案研究：臺北市一所小學教師群的觀點
陳威如（Chen, Wei-Ru）、潘文福（Pan, Wen-Fu）
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資訊科技結合後設認知策略融入國小桌球教學之成效研究
洪祥偉(Hung, Shiang-Wei)；陳五洲(Chen, Wu-Chou)
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多元數位學習平臺與社群媒體之可用性、互動性與學習滿意度比較
施伯燁(Shih, Poyeh)；劉怡亭(Liu, Yi-Ting)
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