近期文章 關於本期(136期) 2024-12-31 張立杰;林珊如 瀏覽全文 平板融入教學困境及其改善策略之個案研究:臺北市一所小學教師群的觀點 2024-12-31 陳威如(Chen, Wei-Ru)、潘文福(Pan, Wen-Fu) 瀏覽全文 以LoiLoNote 發展「思維工具創寫模組」用於國小五年級平板讀寫課程之實踐探究 2024-12-31 簡盈妮(Chien, Ying-Ni)、劉旨峰(Liu, Zhi-Feng Eric) 瀏覽全文 生生用平板跨域模組專題導向學習效益探究:國小學生情意展現之個案分析 2024-12-31 方淑儀(Fang, Shu-I)、許志豪(Hsu, Chih-Hao)、蔡耀興(Tasi, Yao-Hsing) 瀏覽全文 融入平板APP 於書寫障礙國小學童之書寫學習成效研究 2024-12-31 藍婕寧(Lan, Chieh-Ning)、楊叔卿(Young, Shwu-Ching Sheiiy)、林子馨(Lin, Tzu-Shin) 瀏覽全文 Comparing Automated Writing Evaluation Systems With Human Teaching and Grading Assistant: A Case Study in EFL College Class With Grammarly 2024-12-31 Su, Tzu-wen(蘇姿文) 瀏覽全文 關於本期(135期) 2024-08-30 梁朝雲;林珊如 瀏覽全文 探究運用眼動工具分析數位影片教材對學習之影響 2024-08-30 王怡萱(Wang, Yi Hsuan)、吳沛賢 (Wu, Pei-Xian) 瀏覽全文 以設計思考為核心的服務科學教學成效影響之研究:以創造人格特質與學習風格為例 2024-08-30 鄭菲菲(Cheng, Fei-Fei)、吳金山(Wu, Chin-Shan) 瀏覽全文 以使用者經驗探究知識網站的使用目的、網站特性與使用行為 2024-08-30 余家豪(Yu, Chia-Hao) 瀏覽全文 1 2 3 … 12 下一頁»