AIGC 與非設計領域學生創造力學習之研究：設計教育實踐的挑戰、轉化與啟示

A Study on AIGC and Creativity Learning among Students from Non‑Design Disciplines: Challenges, Transformations, and Implications for Design Education

蔡富湞（ Tsai, Fu Chen）、林義斌（Lin, Yi-Ping）