2022
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關於本期
歐陽誾；林珊如
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家長對COVID-19疫情下南投縣國小學童線上學習之反應調查
馮丰儀(Feng, Feng-I) ； 楊洲松(Yang, Chou-Sung)
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Online English Direction Phases Learning Through a Virtual Reality Tour During the COVID-19 Pandemic
Liu, Pei-Lin（劉沛琳）
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大學生線上一對一同步教學對安置青少年社會支持之研究
王思樺(Wang, Si-Hua) ； 崔夢萍(Tsuei, Meng-Ping) ； 呂慈涵(Lu, Tze-Han)
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農業知識非營利網站的使用意願
余家豪(Yu, Chia-Hao) ； 梁朝雲(Liang, Chaoyun)
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關於本期
高台茜；林珊如
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國中老師實施緊急同步遠距教學教育訓練之現況與需求調查
吳卓學(Wu, Chuo-Hsueh) ； 徐新逸(Shyu, Hsin-Yih)
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「停課不停學！」：新冠疫情半封城下的高教緊急線上學習研究
楊叔卿(Young, Shelley Shwu-Ching) ； 魏綺亭(Wei, Chi-Ting) ； 林怡瑄(Lin, Yi-Hsuan)
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疫情下遠距多元互動教學融入社區衛生護理課程學習成效之探討
蘇美禎(Su, Mei-Chen) ； 林嘉玲(Lin, Chia-Ling) ； 李慧貞(Lee, Hui-Chen)
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【Education Perspective】Assessments Strategies for Blended Classrooms in the Post-Pandemic Era: A Commentary on Bolton and Elmore Model
張維珊(Chang, Wei-Shan) ； Halim, Abdul